Der Mensch lernt, was er tut

Zu verstehen, was in Texten geschrieben steht, ist eine wichtige Fachkompetenz.

Es reicht nicht, Gelesenes zu Prüfungszwecken bloss wiedergeben zu können. Die Frage ist, was tut ein Lernender damit? Lernaufgaben spielen dabei eine entscheidende Rolle. Ein Beispiel: Die Lernaufgabe aus dem Fachatelier Deutsch 3 der letzten Woche. Aufgabenstellung war, anhand einer Beschreibung ein Gefährt aus einer PET Flasche zu basteln, welches am Ende mit Essig und Backpulver zum Fahren gebracht wird. Um dies zu realisieren müssen alle einzelnen Schritte genau verstanden und beim Basteln des Gerätes umgesetzt werden. Auch wird dabei automatisch kooperativ gearbeitet. Man tauscht sich aus, was der Schritt 3 genau besagt, was wer verstanden hat und ob meine Umsetzung passend ist. Der Mensch lernt eben, was er tut.