Wenn Beton, Plastik und Metalle aufeinandertreffen …

… dann ist ziemlich schnell klar: Chemie ist nicht nur etwas, das im Schulbuch stattfindet. Das zeigte sich bei der ersten Unit des neuen Schuljahres. In der Unit Chemie beschäftigten sich drei Gruppen am Nachmittag mit Beton, Plastik und Metallen – also mit Materialien, die uns im Alltag überall begegnen und über die wir trotzdem erstaunlich wenig wissen.

Wie viele verschiedene Arten von Plastik gibt es? Wer hat eigentlich den Beton erfunden? Und weshalb gelten manche Metalle als «edel», während andere deutlich weniger edel daherkommen? Solche und viele weitere Fragen füllten die Räume – und vor allem die Köpfe.

Dabei blieb es nicht bei der Theorie. Es wurde gemischt, geformt, untersucht, ausprobiert und beobachtet. Beton wurde verarbeitet, Kunststoffe hergestellt und genauer unter die Lupe genommen und sogar Metall geschmolzen. Denn gerade wenn man Dinge nicht nur liest, sondern selbst ausprobiert, wird aus einer Information plötzlich eine Erfahrung.

Und genau darum geht es bei unseren Units: Wissen soll nicht einfach irgendwo im Kopf landen. Es soll mit der Welt zu tun haben. Mit Dingen, die wir anfassen können, mit Fragen, die uns tatsächlich interessieren – und manchmal auch mit der Erkenntnis, dass ein Nachmittag mit Beton, Plastik und geschmolzenem Metall überraschend viel über die Welt erklären kann.